Secuencia didáctic: Función exponencial

 En esta oportunidad les comparto una secuencia didáctica realizada para estudiantes de cuarto año del ciclo superior de la escuela secundaria, sobre el contenido de función exponencial.

En ella podrán encontrar situaciones problemáticas intra y extra matemáticos, como así también una actividad lúdica, y la utilización de la aplicación GeoGebra.


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Aprendizaje basado en Proyectos: Una experiencia de aprendizaje significativa

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Como última publicación del año 2023 para este blog, me gustaría compartirles un trabajo que realizamos junto con mis compañeras de curso del profesorado de Matemática de 4to año del ISFD 41. Este trabajo se trata del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en cual tuvo como eje principal el reciclado de pilas y yerba mate usada.  Toma mate y Recárgate fue el nombre que le dimos al proyecto realizado para un tercer año de la escuela secundaria, en ella pudimos vincular varias áreas curriculares como Matemática, Informática, Construcción  de la ciudadana, Físicoquímia, Arte.  Considero, que es una manera muy interesante de vincular contenidos que ayudan a los estudiantes y a los profesores a trabajar de manera colaborativa, además de que se está abordando y empatizando con una problemática de la vida real, lo cual promueve el trabajo significativo a través de la experiencia y el trabajo en equipo. A continuación les dejo el ABP realizado junto con la presentación de la misma. Abp Alma
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